太空授课成功完成！点击图上的播放按钮可以看到课程的完整视频，看过后自己在网上也恶补一下高中物理知识，省得萌萌有问题做家长的答不上来！
不做学生好多年，学的东西都还给老师了！网上搜了个公式，不知中国飞船上的质量称是不是这样计算出质量的！

已知：作用力的大小F、物体最后的速度Vt、达到速度Vt所使用的时间t，求解：物体质量m。
航天员王亚平提出的另一个太空求质量的方法应该是下面这个公式：

已知：弹簧加上所求质量物体后的震动周期T、弹簧的倔强系数k，求解：物体质量m。
个人理解，不一定对！还请高手指教！
据说美俄的太空称用的是机械震荡原理，也就是第二种方法可是缺点可想而知：使用振荡技术的话，会在测量体重时有不适应的感觉！
失重情况下的水球实验应该是分子力的结果，借用维基百科的解释“用分子力解释：液体的内聚力是形成表面张力的原因。在液体内部，每个分子都在每个方向都受到邻近分子的吸引力（也包括排斥力），因此，液体内部分子受到的分子力合力为零。然而，在液体与气体的分界面上的液体分子在各个方向受到的引力是不均衡的（见图解），造成表面层中的分子受到指向液体内部的吸引力，并且有一些分子被“拉”到液体内部。因此，液体会有缩小液面面积的趋势，在宏观上的表现即为表面张力现象。用分子势能解释：液体内部分子周围有大量分子，因此，内部分子的分子势能较低。然而，表面层中的分子周围的分子明显小于液体内部分子的，所以，表面层的分子有较高的分子势能。为了达到低能量的稳定状态，表面层中的分子有向液体内部移动的趋势，从而导致表面层中的分子数量减少，宏观表现为液体表面积减小。”
陪孩子看过视频，孩子懂得多少或许并不重要，关键是要让他们明白学习知识的目的是什么。不是为家长，不是为金钱，知识不过是认识自我了解宇宙的工具罢了！
萌萌加油！