
读英语书感!
昨天晚上,收到了英语老师的短信,发现孩子没有在老师的规定下读英语书,呵呵!萌萌偷懒了。
这则短信击中了爸爸的神经,爸爸极其严厉的批评萌萌没有按照规定来严格要求自己,并且让萌萌读书读到了晚上11点半,唉!我不赞成爸爸的做法。
萌萌的英语学习,本来就只是课堂上的点点滴滴,在课外的时间内以及家中的闲暇时光,都被钢琴,作业,跳舞等占得满满的,英语对于萌萌来说是个难学的课程,那些叽里呱啦的英文想要记住还真的不容易哦,虽然,孩子已经在很努力的学习,但总是还欠缺我们的辅助,学习虽说是自己的事情,往往我们也就因此忽略了孩子的吸收情况,以至于萌萌通篇课文读的磕磕绊绊,萌萌现在还不能够做到读英语举一反三,英语课上的知识,在课下的不到良好的巩固,当然,学的快忘得快了。
我一直提倡萌萌读英语书,可是也没有坚决的执行这个倡议,偶尔的觉得孩子有必要读一下,看看情况而已。我们做的少之又少,又怎能期待孩子有很好的进步呢?英语的学习过程是个漫长的吸收过程,知识的积累不是一簇而成的,因此,亲爱的爸爸,可以不用为此事责罚孩子,教会萌萌读英语课文,让她早早的睡觉吧!不要影响了第二天的学习!我很想在当时就这样做,可是面对严厉的爸爸,我变得愤怒而又无力可施,我只能默默的接受这一切,让萌萌在睡眼模糊中应付愤怒的爸爸!
我一直都觉得萌萌学的英语书很浅显,萌萌应该能够应付过来,可是看来我们也要下下功夫。前几天偶然才知道新华书店有买与之对应的学习磁带,呵呵!班里面,有心的妈妈早在第一学期已经给孩子购买了磁带来听,可想而知,我们在帮助萌萌英语学习上做的很是不到位,那么,又怎么来责骂一个很用心很努力在学习的孩子呢?
亲爱的萌萌,我觉得在你学习的过程中,我们自己也是有问题的,如何面对学习的囧途,我们都一直在摸索,不论是爸爸也好,妈妈也好,自己也好,都要认清楚学习的重要性,改掉自己拖拉的坏毛病,抓住时间,完成规定的作业。其余的时间就是你的娱乐时间哦,我们不想让这个时间成为你的补作业时间哦!
不论多说什么,事情已经发生了,那么我们就一起面对吧!加油!努力!还不算晚哦!
“口英”课第三节–拆口琴 Taking the blues harp apart !
原本应该在2月29日星期三上的“口英”课,因为萌萌的作业太多移到了3月1日星期四晚上。这次口英课的内容就是拆口琴!
1、三明治与口琴的关系:”Tin snadswich” 是 blues harp 的 nickname.
2、口琴三明治分为:The tin snadwich has 5 layers.
3、Taking the blues harp apart,我和萌萌一人一把螺丝刀把口琴“大卸五块”.
4、口琴五层的名称:
1 layer is top cover
2 layer is blow reedplate
3 layer is comb
4 layer is draw reedplate
5 layer is bottom cover
5、reed的一端被rivet固定在reedplate上,reed vibrate 就像spring一样,通过弹簧我们了解(spring, summer, autumn, winter)四季!
通过对Blues Dragon这款口琴的拆解,发现口琴的簧板卡放在琴格上严丝合缝,不用些力是很难将其分开的,至少簧板与琴格的密封应该是不错的(不排除以前吹奏过程中唾液里的食物碎屑对密封的加强作用)!
身旁那些像“雷锋”一样的人
火车站那些拾饮料瓶的人
2012年2月萌萌读书生活记录2
2012年2月11日 星期六 《地震探险》
2012年2月12日 星期日 爸爸读《童话诗十二月》节选
2012年2月13日 星期一 爸爸读《童话诗十二月》节选青蛙王子新编
2012年2月14日 星期二 《失落的一角》《失落的一角遇到大圆满》
《失落的一角》这本书已经不止一次,从我的身边走过,我也因此想把这本书推荐给大家,虽然这已经算是一本老书,但是每每读它都会有不同的感受!由于要和万家堡童书馆合作搞活动,从那里借来了想要以此为主题的书。内容简介: 一个圆缺了一角,它一边唱着歌一边寻找。有的角太大,有的又太小,它飘洋过海,历经风吹雨打,终于找到了与自己最合适的那一角,它们组成完整的圆,但是圆却发现自己再也无法歌唱,所以它轻轻放下已经寻到的一角,又独自上路继续它寻找的征途……
看似平平的内容,却引起了很多人的共鸣,或许是孩子们的天马行空,或许是大人们的爱情选择,或许是老人们的人生回顾,总之,每个人都对它有着独到的理解,
2012年2月15日 至2012年2月17日 爸爸读《童话诗十二月》节选
2012年2月18日《三只山羊嘎啦嘎啦》
星期六 晴 今天,爸爸休息,萌萌上午上钢琴课,中午在姥姥家吃过饭,下午回到家里做了作业,始终萌萌嚷嚷着要放风筝,于是,我们临时决定做风筝,若时间允许的话,呵呵!就去洛浦公园放风筝 做风筝的材料是上次做灯笼留下的竹缗儿,还有就是超市里的食品袋子,以及线和透明胶。用这做风筝是再好不过了。每人做一个,说干就干哦! 作为妈妈的我比较苯,首先想到的就是十字型的架子那种的风筝,做起来很快哦!作为爸爸可就要别出花样了,现在电脑里搜寻半天,最后决定自己构思哦!萌萌嘛!还是小,不知道做什么样子的,搞了半天还是求助我,于是作了个小版的十字型风筝,呵呵!做好风筝已经五点多了,天快黑了,不过我们还是决定去洛浦公园试飞。 到了那里天空已经渐渐变黑,本来准备试飞萌萌的风筝,可是顺势在空中飞舞几下,发现风筝乱转圈,肯定是不行的了,还是先试飞爸爸做的风筝吧,想知道爸爸做得是什么吧?哈哈,一个简单的可爱的水母风筝,嘻嘻,挺有创意哦!超市的食品袋子也是透明的,感觉好像就是为爸爸的风筝准备的。调整好放风筝用的线绳,开始试飞,哦!一次成功!爸爸做的风筝不费力的放起来了,哈哈哈哈!放到天空中我们发现天空已经渐渐被夜晚所笼罩了,透明的水母风筝已经融入了黑夜,融入了夜空,我们很难找的它的踪迹,只能通过灯的反光,偶尔的捕捉到它的位置,明摆着是个幽灵风筝嘛!嘻嘻嘻, 晚上放风筝的一家三口。 回去吃过晚饭,我给萌萌讲了《三只山羊嘎啦嘎啦》,三只山羊怎样上山吃青草,与山谷的妖怪发生了什么呢?
2012年2月19日至 2012年2月20日 无
2012年2月21日 我开始给萌萌读《童话诗十二月》,每次听爸爸给萌萌读起,总是能够吸引我,因此,我翻看了这本书,觉得它不愧为一本好书,读一读来感受诗歌里的童话。 今天,我给萌萌读的是作者徐鲁的简介,以及序言。“啊,很久很久以前……”。
喜欢书扉页中的一句话:“一首小小的童话诗,可以超越最久远的时间和最辽阔的空间,让我们在任何时候和任何地方,都能够反复看到最古老的过去和最遥远的未来。”
2012年2月22日 星期三 妈妈读《童话诗十二月》一月主题“相逢与别离”
我读了《童话诗十二月》的一月主题“相逢与别离”的前言,自我感觉很好,可萌萌却听不懂似的,不过萌萌还是很有耐心的让我读完。很失望的睡觉去了,嘻嘻!高估萌萌了。
2012年2月23日 星期四 爸爸读《森林报》春
2012年2月25日 星期五 《窗边的小豆豆》
朋友把年前借的两本书归还了,其中就有这本《窗边的小豆豆》,萌萌已经完完全全的看完了这本书,还干过和小豆豆一样令人捧腹的事情,不过还是挺喜欢和我一起分享小豆豆的点点滴滴,于是,今天我们又拿起这本书读了起来。体会童年生活,体会点点回忆,一起翻开这本书吧!我觉得要是家里是女孩子会更加喜欢这本书呢!
2012年2月26日 星期六 无
星期六,下午风很大,我们一家三口去洛浦公园放风筝,哈哈,这可是上星期制作的风筝哦!到了那里才发现,自制的风筝经不起大风的助推,掌握不住平衡,总是飞不起来,呵呵!看来微风那天能放起来的水母风筝也出现了问题,自己做得风筝不够大气哦!制作的有些小巧了,经不起大风的吹打呀!
我和萌萌倒腾了半天十字风筝都不争气,唉!只好放弃了,爸爸做得水母风筝曾飞起来过,这次能够放飞有很大的希望。把我们制作的尾巴送给了幽灵水母,作最后一次试飞,呵呵!它居然飘飘忽忽的飞起来了,终于试飞成功了。
萌萌噘起了小嘴直埋怨妈妈呢!我的风筝没飞起来哦!
总算是飞上天了一个风筝,我们也算初有小成,不一会儿萌萌就高高兴兴地玩起来。
2012年2月27日 星期日 无
萌萌很晚才起床,写写作业已经是中午了,奶奶没有问我们去哪里吃饭,我也就不好意思去混饭吃了,自己老爸老妈那里天天混吃,也觉得该让老爸休息一天了,于是决定自己做饭吃哦!平常可都是萌爸做饭炒菜的,萌爸今天值班中午不回来,这次可就轮到我了,想一想就做米饭吧,来一个西红柿炒鸡蛋,再来一个土豆炒肉。 嘻嘻!应该是很好吃哦!说干就干,米饭用电饭锅焖上,呵呵,菜叶炒上了,很快就好了,说真的自我感觉良好,不知道萌萌有何感觉,可能是不好意思打击我这个劳动了半天的妈妈,萌萌赞扬的说还可以!总之,饭一扫而光!
2012年2月28-2012年2月29日
在这几日,我们陆陆续续的几个晚上时间看了《大闹天宫》这部动画片,中国的孙悟空是个小朋友极其喜爱的人物哦!萌萌也不例外!已经是很晚了,我们催促萌萌睡觉了,
“已经看了大闹天宫那么故事就不要讲了,快快睡觉吧!再不睡觉,妈妈我就要发火了!”
关于浪漫
《彩虹的尽头》一本饱含“禅”意的绘本
有感于“服务器发包”
昨天迷你窝牛网站所使用的虚拟主机所在的服务器由于“服务器有发包”被封掉导致中断了几十分钟,在我的印象中网站无法访问半年中已经有三次了。号称IDC前十名的服务就是这样吗!不知这种情况是不是正常。
有感于“服务器发包”
昨天迷你窝牛网站所使用的虚拟主机所在的服务器由于“服务器有发包”被封掉导致中断了几十分钟,在我的印象中网站无法访问半年中已经有三次了。号称IDC前十名的服务就是这样吗!不知这种情况是不是正常。
有感于“服务器发包”
昨天迷你窝牛网站所使用的虚拟主机所在的服务器由于“服务器有发包”被封掉导致中断了几十分钟,在我的印象中网站无法访问半年中已经有三次了。号称IDC前十名的服务就是这样吗!不知这种情况是不是正常。
有感于“服务器发包”
昨天迷你窝牛网站所使用的虚拟主机所在的服务器由于“服务器有发包”被封掉导致中断了几十分钟,在我的印象中网站无法访问半年中已经有三次了。号称IDC前十名的服务就是这样吗!不知这种情况是不是正常。
“口英”课第二节–怎样hold住口琴
又是周三,例行的“口英”在吃完晚饭开始了。今天主要讲的内容有:
1、复习了上节课的重点。
2、blues harp的外观主要特征有cover, Comb and hole组成。
3、Top cover with hole number and name。
4、用left hand的thumb和index finger hold住口琴,要让有hole number的那面朝上,其余的finger保持半放松、半弯曲状。并保证留有足够的位置让mouth含住口琴,要能含住多个hole。
5、 让萌萌吹奏了“Camptown Races”前半部分
{ 6↑ | 6↑ 6↑ 5↑ 6↑ | 6↓ 6↑ 5↑ | 5 ↑4↓ | 5↑ 4↓ }
学琴的关键是练习和兴趣,萌萌对钢琴的兴趣已经由于严苛的要求和训练消磨了大半,幸好还保持着对音乐的喜爱,希望通过“口音”课重回以前父女其乐融融一起学音乐的场景!少一些训斥,多一些耐心,Enjoy playing music!
2012年2月读书生活记录
2012年2月1日 星期三 《花袜子小乌鸦》
今天读这本书时,发现这本书里面的用词很好,可以挑出很多成语作为萌萌的积累本作业,细细读读,相信和多孩子会喜欢这套《花袜子小乌鸦》,怪不得萌萌从幼儿园里挑选的是其中2本,呵呵!喜欢了才会挑出来带回家哦!挺会挑书呢!
2012年2月2日 星期四 《分级阅读》
已经开始上班了 于是我在单位找到了做灯笼用的竹棍,呵呵!加上在奶奶家找到的竹棍,绝对够做一个灯笼了,这可是萌萌的寒假作业一部分哦!爸爸想给萌萌做一个”走马灯灯笼”,可是几经尝试,发现不是那么回事,走马灯可是很有技巧的哦!在选材用料以及工艺上面有一定的难度哦!这难倒了爸爸,也打击了爸爸的积极性,我拿回来的那些竹棍竟然让爸爸想不出一个像模像样的灯笼来,唉! 在萌萌爷爷奶奶家,爷爷听到我们的说话,就自告奋勇的给萌萌编扎起灯笼来,做个简单的吧,—-鱼灯笼.呵呵!想法很好说干就干,爷爷就这样给萌萌把灯笼的架子扎好了.接下来的工作就看我们的了,呵呵!看着那个鱼灯笼的架子,我就知道下一个该我出场了.在爷爷奶奶家吃过晚饭我们拿这灯笼架子回家了.也正因为如此,我晚上睡得很晚,用许愿灯的材料给萌萌糊出了三条红鱼,看着三条红鱼,我和萌萌爸爸哈哈的笑了,看样子蜡烛是点不成了,四下透气的灯笼怎么能够点蜡烛,看来只好用电池灯了。
晚上给萌萌讲了武汉出版社出版 亿童早期教育研究中心开发的《分级阅读》故事–三个咕噜噜。之所以挑选这类书给萌萌读,是因为这类书字大,看起来不费眼,故事短小很快就讲完了,让萌萌早一点睡觉快快进入梦乡。萌萌还是很喜欢我给她读书,让我有机会和她亲近,渐渐的长大了,就可以自主阅读了,这份亲子共读的时光也就变得越来越少了,虽然有很多时候都觉得给萌萌读书好烦,还要让萌萌快快睡觉,但是细想我们能够拥有多少个这样的夜晚呢?
2012年2月3日 星期五 《纸上的风筝 儿童日记画》
我很喜欢这本书,应该说这是一本给家长看的书,我的写日记画观点都是由这本书的指引哦!我希望萌萌也能够像日记画里的小朋友那样画出自己的日记画。 怎么样才能让萌萌能够了解日记画带来的愉悦呢? 萌萌在幼儿园时,幼儿园的李佳老师曾经引导过孩子们画日记画,效果很好,孩子们很喜欢,偶尔还会画出一些令我们感动、令我们捧腹的作品呢!日记是一种坚持,如果萌萌能够坚持至今,日记画本也就画了好几本了,很可惜,我们没有抓住这个好习惯,让它白白跑掉了,今天,再次拿起这本书,让萌萌也感受一下,书里小朋友的日记,让萌萌在欣赏与羡慕中记录生活。
2012年2月4日 星期六 爸爸讲《童话诗十二月》
本来想继续给萌萌讲日记画,因为萌萌上床时我正忙着,因此也就把讲故事的机会让给了爸爸,爸爸讲的是诗歌,虽然我没有仔细的看着本书,但是我发觉这是一本很好的诗歌集,它让孩子们与听过的故事产生了共鸣,让孩子们发挥了对故事的延展评价,不知不觉地开发了孩子们的想象力,宝贝,也来天马行空的发表一下感慨!哈哈!哈哈!
萌萌睡了,我们继续制作灯笼,我们使用了从光驱上卸下来的电子原件“发光二极管”嘿嘿!别小看这个小家伙,还真的把我们难为住了,接好电源后,总是出现个别亮,个别不亮现象,最后,终于发现了问题所在,原来“发光二极管”是分正极负极,怪不得我们接了好久的灯,怎么总是出毛病呢!终于,在我和萌萌爸爸的努力下,小鱼亮起来了。萌萌的灯笼只有三条鱼,看上去总觉得怪怪的,颜色也很单一,只有红色,太单调了。 总体的制作日记 1 爷爷制作灯笼主体骨架; 2 妈妈负责粘贴; 3 爸爸主要任务是制作发光灯,当然这要有妈妈的辅助呢! 4 以萌萌为核心,对灯笼进行美化,每人给一条鱼穿上花衣服; 5 制作完成,照相留念。
2012年2月5日 星期日 无
下午接到爸爸的电话,说是和萌萌的姑姑 叔叔一起吃饭,一起玩耍。于是我就带着萌萌和爸爸月好的地方见面,一起去鼎鼎红吃饭。又去了BOX唱卡拉OK。玩得很尽兴但回去太晚了,故事没有讲。啊呵!
2012年2月6日 星期一 《纸上的风筝 儿童日记画》
晚上我们给灯笼涂颜色,每人一只鱼,萌萌说,三只鱼代表我们一家三口,灯笼上还绑着的两条小鱼,一只是佳艺,一只是博博,哈哈!这两个人可是萌萌从小到现在的玩伴哦!
2012年2月7日 星期二 《分级阅读》–奇怪的雨伞
2012年2月8日 星期三 爸爸读《童话诗十二月》节选 今天萌萌开始下学期学习生活
2012年2月9日 星期四 海豚绘本花园《小食蚁兽》
2012年2月10日 星期五 爸爸读《童话诗十二月》节选
《小老鼠和大老虎》解决儿童之间摩擦的绘本
萌萌的个子小,又是个小女生,在学校生活中和同学遇到点小摩擦,经常会处于弱势一方。让萌萌变得厉害点可能有点不现实,让她不要和对方玩她又不能完全做到。通过对几次摩擦的了解,感觉到其实小童眼里最重要的是能有人一起玩!在我们看来为了一起玩他们会做出让步,或是心甘情愿接受不公平的待遇!要不说对于孩子,打骂的惩罚远没有孤立他们来的厉害!绘本《小老鼠和大老虎》也表现了这种现象,一开始小老鼠的让是为了要有人陪他玩,后来大老虎的转变也是因为要有人陪他玩!所以我们不能把孩子中间的这种现象简单的认定为大欺小,强凛弱,以成人的角度去解决孩子们交往中出现的问题。以牙还牙,或是断绝来往都不是好的办法,这样只能让孩子变得越来越孤立!勇于讲出自己的想法,学会包容别人这样即使是来了犀牛、大象或是一只霸王龙大家也能够一起玩的很快乐!
2分钟跳绳——萌萌全家的挑战
萌萌学校3月份要组织跳绳比赛,家庭作业又增加了一项练习2分钟跳绳。晚上我们三人一起轮流跳绳,没想到这一跳问题来了,我们没有一个能够轻轻松松的连续跳绳两分钟!唉!身体素质差啊!亡羊补牢,该加强锻炼了!
萌萌妈公益阅读工作室logo发布
水母变幽灵——晚上放风筝
上个星期萌萌就喊着要放风筝,由于种种原因没能实现。这星期萌萌又缠着要去,由于萌萌还要写作业,就没有立刻答应!写完作业已经4点半了,决定我们三人各自做个风筝去放。鉴于时间的限制不可能做很复杂的风筝,萌萌和妈妈做菱形的风筝,我做个半圆形的水母风筝。
材料很简单,过年时做灯笼剩下的帘子篾、超市塑料购物袋、透明胶带、剪刀、缝衣线、一点点细心足以。制作方法网上已有很多。百度或者谷歌一下就可以了!
五点半做完风筝,赶到洛浦公园已经六点多了,看着尽兴而归的放过风筝的人,萌萌嫌去的太晚,已经开始埋怨了!不过既来之则安之,风筝放不起来至少也可以检验一下自己作风筝有什么问题。
只有一个线轱辘,我们先试了萌萌妈妈做的菱形风筝,因为没有加尾巴,风筝一放就成了一个小螺旋桨!接着试萌萌爸做的水母风筝,一试还能飞起来,此时天已全黑,摸黑下河堤再放!河堤下风稍大一点,风筝一放就飞了起来。线越放越长,点点的星光下风筝已经看不清了,只能凭着风筝线的张力感觉风筝的飞行。风筝又飞高了一点,此时远处建筑工地塔吊上的探照灯射出的光正好打在风筝的透明塑料膜上,终于又看到风筝了!风筝上微弱的反光时隐时现,在星空下如同幽灵在天上飞翔——萌萌妈的突发奇想!
就这样我们憨憨的一家三口在那天晚上放了一次特别的风筝!
正月十五东关耍龙灯
2012年2月19日快乐小陶子洛阳站绘本读书活动预告
绘本读书活动地点:“洛阳万家堡童书馆”(洛阳市西工区中州中路176号中冠新坐标大厦1208室 即百货楼大张购物广场东100米)
活动时间:2012年2月19日上午9点30分
活动内容:故事妈妈讲故事:《失落的一角》
游戏手工:我也来画《我的一角》